Omdat ik in september de schoolbanken van de Rijksuniversiteit Groningen in duik, volgde ik de Webklassen van de school. Voorsorteren op het wetenschappelijk onderwijs, beetje proeven aan hoe het op school er aan toe gaat.

Mijn webklassen zijn ten einde. Elke week een wetenschappelijke opdracht maken en inleveren, in totaal dus vier stuks. Na een les over afbeeldingen in de islam, klassiek Hebreeuws en Luther en de Reformatie, ging de vierde en laatste opdracht over de ethiek rondom orgaandonatie.

Een onderdeel van mijn inschrijving voor de pre-master Theologie aan de Rijksuniversiteit Groningen, is het volgen van een webklas. Vier weken lang, elke week een theologische verhandeling maken.

De tweede opdracht van mijn webklas van de Rijksuniversiteit Groningen, was een les Klassiek Hebreeuws. Mede aan de hand van een meegeleverde powerpoint-presentatie, met aanvullende aantekeningen, werd ik voorzichtig ingewijd in de geschiedenis van het Hebreeuws.

Sinds ik mij heb aangemeld voor de studie Geestelijke Verzorging, krijg ik van alle kanten mailtjes en uitnodigingen. Om met van alles mee te doen, zoals een webklas (snuffelen aan het onderwijs). Of een voorlichtingsbijeenkomst. Via het online-systeem van de Rijksuniversiteit Groningen, want hoe waarborg je de anderhalve meter met een grote groep kandidaat-studenten?